Iranian journal of Value & Behavioral Accounting
دو فصلنامه حسابداری ارزشی و رفتاری
aapc
Literature & Humanities
http://aapc.khu.ac.ir
1
admin
2538-4228
2476-7166
10.61186/aapc
fa
jalali
1402
6
1
gregorian
2023
9
1
8
15
online
1
fulltext
fa
تأثیر بهداشت هیجانی بر عملکرد تحصیلی دانشجویان تحصیلات تکمیلی رشته حسابداری با نقش میانجی انگیزه پیشرفت تحصیلی
The effect of emotional health on academic performance of graduate students in accounting with the mediating role of academic achievement motivation
تخصصي
Special
پژوهشي
Research
<div style="text-align: justify;"><span style="font-size:12px;"><strong><span dir="RTL">بهداشت هیجانی، معرف سلامت روان فرد است که تأمین آن به عنوان هدف اصلی برنامه­ های بهداشت روانی جامعه تلقی می­ گردد. به طوری­ که بهداشت هیجانی مناسب و عدم اختلالات روان­ شناختی، بر عملکرد و انگیزه پیشرفت افراد تأثیرگذار است. از این ­رو </span><span dir="RTL">هدف این پژوه‍ش، بررسی­ ت‍أثیر</span><span dir="RTL"> بهداشت هیجانی بر عملکرد تحصیلی دانشجویان تحصیلات تکمیلی رشته حسابداری با نقش میانجی انگیزه پیشرفت تحصیلی می ­باشد. نمونه آماری پژوهش، شامل 493 نفر از دانشجویان تحصیلات تکمیلی رشته حسابداری دانشگاه آزاد اسلامی سراسر کشور در سال 1400 می­باشد که با روش نم‍‍‍‍‍‍ونه­گ‍‍‍یری غیرتص‍</span>‍<span dir="RTL">‍‍‍‍ می باشد که با روش نمونه گیری غیرتصادفی </span><span dir="RTL">در دسترس </span><span dir="RTL">انتخ‍‍‍‍اب ش‍‍‍دند. از ابزار پرس‍‍‍‍ش ­نامه اس‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍تاندارد در این پژوه‍‍‍ش اس‍‍‍‍‍تفاده شده است. هم‍‍‍‍‍چنین، فرضیه­ های تحقیق به­ واسطه م‍‍‍‍‍‍‍‍دل­ س‍‍‍‍‍‍‍ازی مع‍‍‍‍‍‍‍‍ادلات س‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍اخ‍تاری با بهره ­گیری از نرم افزار </span><span dir="RTL">پی ال اس</span><span dir="RTL">، آزمون شد. یافته­ های تحقیق نشان می ­دهد که بهداشت هیجانی بر عملکرد تحصیلی </span><span dir="RTL">دانشجویان تحصیلات تکمیلی رشته حسابداری</span><span dir="RTL"> تأثیر مثبت و مع‍‍‍نی ­دار دارد.</span><span dir="RTL"> از سوی دیگر، بهداشت هیجانی بر انگیزه پیشرفت تحصیلی نیز </span><span dir="RTL">تأثیر مثبت و مع‍‍‍نی­ دار دارد. همچنین، </span><span dir="RTL">انگیزه پیشرفت تحصیلی نقش میانجی را در رابطه بین </span><span dir="RTL">بهداشت هیجانی و عملکرد تحصیلی دانشجویان تحصیلات تکمیلی رشته حسابداری ایفا می ­کند. </span><span dir="RTL">نتایج این تحقیق می ­تواند برای خط ­مشی ­گذاران در دانشگاه آزاد اسلامی، در راستای تدوین </span><span dir="RTL">برنامه ­های مناسب برای رضایت­ مندی تحصیلی و طراحی برنامه­ های موثر جهت شناسایی</span><span dir="RTL"> نارسایی­ های نظام آموزشی و پیشرفت تحصیلی دانشجویان و تأمین بهداشت روانی آن­ ها </span><span dir="RTL">و همچنین بهبود مستمر کیفیت آموزشی و پژوهشی </span><span dir="RTL">سودمند واقع گردد.</span></strong></span></div>
<div style="text-align: justify;">Emotional health represents the mental health of the individual, the provision of which is considered as the main goal of community mental health programs. Proper emotional health and the absence of psychological disorders affect the performance and motivation of individuals to progress. Therefore, the purpose of this research was to investigate the effect of emotional health on the academic performance of graduate students in accounting with the mediating role of academic achievement motivation. The statistical sample of the research includes 493 graduate students of accounting at the Islamic Azad University throughout the country in 2021 who were selected by the non-random sampling method. The standard questionnaire inst‍‍‍‍rum‍‍‍‍ent has been used in this research. The research hypotheses were also tested by modeling structural equations using PLS software. Findings show that emotional health has a positive and significant effect on the academic performance of accounting graduate students. On the other hand, emotional health has a positive and significant effect on academic achievement motivation. Also, academic achievement motivation plays a mediating role in the relationship between emotional health and academic performance of graduate students in accounting. The results of this study can be useful for policymakers in Islamic Azad University, to develop appropriate programs for academic satisfaction and design effective programs to identify the shortcomings of the educational system and academic achievement of students and to be useful in providing their mental health as well as continuous improvement of the quality of education and research.</div>
انگیزه پیشرفت تحصیلی, عملکرد تحصیلی, بهداشت هیجانی, دانشجویان حسابداری
Motivation for Academic Achievement, Academic Performance, Emotional Health, Accounting Students
417
454
http://aapc.khu.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-675-3&slc_lang=fa&sid=1
reza
nemati koshteli
رضا
نعمتی کشتلی
nematikoshteli20@yahoo.com
10031947532846008642
10031947532846008642
Yes
Assistant Professor, Department of Accounting, islamshahr Branch, Islamic Azad University, islamshahr, Iran.
استادیار، گروه حسابداری، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد اسلامشهر، اسلامشهر، ایران