<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<journal>
<title>Iranian journal of Value &amp; Behavioral Accounting</title>
<title_fa>دو فصلنامه حسابداری ارزشی و رفتاری</title_fa>
<short_title>aapc</short_title>
<subject>Literature &amp; Humanities</subject>
<web_url>http://aapc.khu.ac.ir</web_url>
<journal_hbi_system_id>1</journal_hbi_system_id>
<journal_hbi_system_user>admin</journal_hbi_system_user>
<journal_id_issn>2538-4228</journal_id_issn>
<journal_id_issn_online>2476-7166</journal_id_issn_online>
<journal_id_pii></journal_id_pii>
<journal_id_doi>10.61186/aapc</journal_id_doi>
<journal_id_iranmedex></journal_id_iranmedex>
<journal_id_magiran></journal_id_magiran>
<journal_id_sid></journal_id_sid>
<journal_id_nlai></journal_id_nlai>
<journal_id_science></journal_id_science>
<language>fa</language>
<pubdate>
	<type>jalali</type>
	<year>1398</year>
	<month>6</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<pubdate>
	<type>gregorian</type>
	<year>2019</year>
	<month>9</month>
	<day>1</day>
</pubdate>
<volume>4</volume>
<number>7</number>
<publish_type>online</publish_type>
<publish_edition>1</publish_edition>
<article_type>fulltext</article_type>
<articleset>
	<article>


	<language>fa</language>
	<article_id_doi></article_id_doi>
	<title_fa>چگونگی اثرگذاری سیستم‌های ارزیابی‌عملکردجامع برعملکردمدیران ازطریق تعدیل مدل‌های ‌ذهنی  (فرآیند یادگیری)</title_fa>
	<title>How Effectiveness Of Comprehensive Performance Measurement Systems on Manager's Performance Through Modification of Mental Models (Learning Process)</title>
	<subject_fa>تخصصي</subject_fa>
	<subject>Special</subject>
	<content_type_fa>پژوهشي</content_type_fa>
	<content_type>Research</content_type>
	<abstract_fa>&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:12px;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:tahoma;&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style=&quot;color:black;&quot;&gt;یکی از راهکارهای کاهش هزینه&#8204;های نمایندگی، برنامه&#8204;ریزی مناسب جهت ایجاد اطلاعات تاثیرگذار بر تصمیم با طراحی سیستمهای ارزیابی عملکرد جامع منطبق با فرآیند یادگیری مدیران می باشد.یکی از عوامل بااهمیت در پردازش و طبقه-بندی اطلاعات دریافتی جهت کسب یادگیری&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;color:black;&quot;&gt;شناختی، مدل&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;color:black;&quot;&gt;های&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;color:black;&quot;&gt;ذهنی می&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;color:black;&quot;&gt;باشند که در دو بعد تایید و ساخت مدل&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color:black;&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color:black;&quot;&gt;های ذهنی طبقه&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;color:black;&quot;&gt;بندی می&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;color:black;&quot;&gt;شوند. تاییدمدل&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;color:black;&quot;&gt;ذهنی مدیران منجر به پالایش، اصلاح و گسترش مدل&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;color:black;&quot;&gt;های ذهنی موجود می&#8204;شود و ساخت مدل ذهنی انعطاف&#8204;پذیری، خلاقیت و نوآوری مدیران را درمقابله بااطلاعات جدید بهبود می&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;color:black;&quot;&gt;دهد. هدف این&#8204;پژوهش بررسی چگونگی&amp;nbsp; اثرگذاری سیستم&#8204;های ارزیابی&#8204;عملکرد جامع بر عملکرد مدیران به واسطه&amp;nbsp; تعدیل&#8204;مدل&#8204;های&#8204;ذهنی در دو بعد تایید و ساخت مدل&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;color:black;&quot;&gt;های ذهنی می&#8204;باشد&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:black;&quot;&gt;.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&amp;nbsp;&lt;span style=&quot;color:black;&quot;&gt;&amp;nbsp; پژوهش&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;color:black;&quot;&gt;حاضر از نوع کاربردی و با رویکرد توصیفی- پیمایشی انجام&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;color:black;&quot;&gt;شده&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;color:black;&quot;&gt;است و داده&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;color:black;&quot;&gt;های لازم بااستفاده از نمونه&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;color:black;&quot;&gt;آماری شامل 250 مدیر&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color:black;&quot;&gt;&amp;not;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;color:black;&quot;&gt;شاغل در شرکتهای تولیدی پذیرفته شده در بورس اوراق بهادارتهران برای دوره زمانی 95-94 به روش معادلات ساختاری مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفته&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;color:black;&quot;&gt;اند&lt;/span&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;&lt;span style=&quot;color:black;&quot;&gt;.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
&lt;span style=&quot;color:black;&quot;&gt;&amp;nbsp; نتایج حاکی از آن است که سیستم&#8204;های&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;color:black;&quot;&gt;ارزیابی&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;color:black;&quot;&gt;عملکرد جامع بر تعدیل &#8204;مدل&#8204;های&#8204;ذهنی در هردوبعد ساخت و تایید مدل ذهنی تاثیرمثبت و معنی&#8204;&#8204;داری دارند. البته این اثر در ساخت مدل&#8204;های ذهنی بیشتر است. همچنین گسترش مدل&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;color:black;&quot;&gt;های ذهنی در هر دو بعد ساخت و تایید،موجب بهبود عملکرد مدیران می&lt;/span&gt; &lt;span style=&quot;color:black;&quot;&gt;شود. بنابراین ترغیب به یادگیری با قراردادهای انگیزشی مبتنی بر اطلاعات فراهم شده از سیستم ارزیابی&#8204;عملکردجامع دربهبود&#8204;عملکردمدیران و کاهش هزینه های نمایندگی موثر می&#8204;باشد.&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
</abstract_fa>
	<abstract>One of the ways to reduce agency costs is to plan for the creation of effective decision-making information by designing appropriate comprehensive performance evaluation systems according to managers&amp;#39; learning process&lt;span dir=&quot;RTL&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
One of the important factors in the processing and classification of information for cognitive learning is mental models that are categorized in two dimensions of mental model confirmation and mental model building.&lt;br&gt;
managers mental model confirmation leads to the refinement, modification and expansion of existing mental models, and mental model building improves the flexibility, creativity and innovation for managers in the face on new information&lt;span dir=&quot;RTL&quot;&gt;&lt;/span&gt;&lt;br&gt;
The purpose of this study was to investigate the effect of comprehensive performance measurement systems on the performance of managers by modifying the modalities of the two aspect of learning at the individual level (mental model confirmation, mental model building.&lt;br&gt;
This study was performed functional and descriptive-survey approach. The data were collected using a sample of 250 managers in manufacturing companies listed on Tehran Stock Exchange for the period 2015-2016 with Using structural equation have been analyzed, The results indicate that Comprehensive performance evaluation systems in any two aspects of learning (build and confirmed mental model) have a significant positive and meaningful effect on the modification of the mental models, Of course, this effect is more in the building of mental models. Also, the development of mental models in both dimensions of building and confirmation improves the performance of managers.&lt;br&gt;
Therefore, encouraging learning with incentive contracts based on the information provided by the comprehensive performance measurement systems is effective in improving the performance of managers and reducing the cost agency.</abstract>
	<keyword_fa> سیستم های ارزیابی عملکردمدیران,تاییدمدل ذهنی, ساخت مدل ذهنی, معیار مالی و غیرمالی</keyword_fa>
	<keyword>manager's performance measurement systems, mental model confirmation, mental model building, financial and non-financial criteria</keyword>
	<start_page>209</start_page>
	<end_page>239</end_page>
	<web_url>http://aapc.khu.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-134-2&amp;slc_lang=fa&amp;sid=1</web_url>


<author_list>
	<author>
	<first_name>Donya  </first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Ahadian Poor Parvin</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>دنیا</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>احدیان پورپروین</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>donyaahadiyan@yahoo.com</email>
	<code>10031947532846003704</code>
	<orcid>10031947532846003704</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation>Department of  Accounting, Science and Research Branch,Islamic Azad University,Tehran,Iran. (donyaahadiyan@yahoo.com)</affiliation>
	<affiliation_fa>دانشجوی دکتری گروه حسابداری، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد علوم و تحقیقات، تهران، ایران donyaahadiyan@yahoo.com</affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>Fereydoon</first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name> Rahnamay Roodposhti</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>فریدون</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>رهنمای رودپشتی</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>rahnama.roodposhti@gmail.com</email>
	<code>10031947532846003705</code>
	<orcid>10031947532846003705</orcid>
	<coreauthor>Yes
</coreauthor>
	<affiliation>Prof,Department of  Accounting, Science and Research Branch, Islamic Azad University ,Tehran, Iran. (corresponding author),</affiliation>
	<affiliation_fa>استادگروه حسابداری، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد علوم و تحقیقات، تهران، ایران (نویسنده مسئول)</affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>Hashem </first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Nikoomaram</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>هاشم</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>نیکومرام</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>h-nikoumaram@srbiau.ac.ir</email>
	<code>10031947532846003706</code>
	<orcid>10031947532846003706</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation> Prof,Department of  Accounting, Science and Research Branch, Islamic Azad University ,Tehran, Iran.(h-nikoumaram@srbiau.ac.ir)</affiliation>
	<affiliation_fa>استادگروه حسابداری ،دانشگاه آزاد اسلامی، واحد علوم و تحقیقات، تهران، ایران  h-nikoumaram@srbiau.ac.ir</affiliation_fa>
	 </author>


	<author>
	<first_name>Ramezanali  </first_name>
	<middle_name></middle_name>
	<last_name>Royaee</last_name>
	<suffix></suffix>
	<first_name_fa>رمضانعلی</first_name_fa>
	<middle_name_fa></middle_name_fa>
	<last_name_fa>رویایی</last_name_fa>
	<suffix_fa></suffix_fa>
	<email>r.royaee@srbiau.ac.ir</email>
	<code>10031947532846003707</code>
	<orcid>10031947532846003707</orcid>
	<coreauthor>No</coreauthor>
	<affiliation>Assistant Prof ,Department of  Accounting, Science and Research Branch, Islamic Azad University ,Tehran, Iran.(r.royaee@srbiau.ac.ir)</affiliation>
	<affiliation_fa>استادیارگروه حسابداری ، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد علوم و تحقیقات، تهران، ایران r.royaee@srbiau.ac.ir</affiliation_fa>
	 </author>


</author_list>


	</article>
</articleset>
</journal>
